El programa de Inglés en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Cada día crece la importancia del inglés para el profesional de las ciencias administrativas y contables. Esta importancia creciente es resultado, en parte porque se ve, en el inglés, un medio a través del cual expresarse y cultivarse. Por otra parte, impresionante ha sido el progreso de los métodos y metodologías que se han desarrollado para la enseñanza del idioma inglés. Dentro de las tendencias que han surgido en este rico y denso proceso de evolución del inglés como sujeto de estudio y aprendizaje, destaca una conocida como "English for Specific Purposes" (ESP) -Inglés para Propósitos Específicos. Esta tendencia ha implicado una ruptura con las metodologías tradicionales; ESP es un proceso dinámico. El estudiante es confrontado con lecturas y situaciones relacionadas con su área de interés donde la comprensión y la interpretación son las prioridades. El conocimiento de las estructuras gramaticales surge como un subproducto y no como un fin en si mismo. Esto marca una diferencia con los métodos tradicionales. (R. Makay, 1979). ESP es una aproximación dentro del universo de las metodologías y tendencias de la enseñanza del Inglés, que tiene un fundamento ecléctico y funcional; es decir, en turno recurrirá a las distinta técnicas de cualquier tendencia que se evalúe útil al propósito específico que anima el aprendizaje. (Ricard y Rodgers, 1988). Esta elasticidad intrínseca del ESP permite singularizar los programas y adaptarlos a necesidades grupales e individuales. (Jhonson y Morrow, 1982). En el caso concreto de las Escuelas de Relaciones Industriales, y de Administración y Contaduría Pública, nos trazamos como meta el diseño de un curso sustentado en las características del grupo que seleccione la asignatura, lo que se complementa con una base programática situacional y con la especificidad profesional de las carreras universitarias de Administración Comercial, Contaduría y Relaciones Industriales; para estos efectos, se trabaja con textos y materiales auténticos, por ejemplo resúmenes, reportes, tablas, gráficos, etc., extraídos sin modificar, de libros y publicaciones en Inglés de materias de la especialidad correspondiente. Por otra parte, al adquirir destrezas que le permiten un manejo instrumental eficiente de la lengua inglesa, esta asignatura contribuye a la formación de un profesional integral en capacidad de conectarse con los últimos avances de la ciencia gerencial y contable que como es de conocimiento generalizado se publican primero en este idioma. Adicionalmente, la aprobación de esta materia facilitará el acceso de los egresados de las Escuelas en cuestión a los estudios de Postgrado, donde la suficiencia instrumental del inglés es requerida.